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来源:新浪 作者:学思不至 2013-04-10 13:50:51
(三)学法用法
考试内容 | 考试水平 | ||
A | B | C | |
15.知道法律是由国家制定,并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。 | √ |
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16.理解法律在社会生活中的作用。 |
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17.知道法律对未成年人的特殊保护,了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。 | √ |
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18.了解一般违法与犯罪的区别,知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。 | √ |
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19. 树立自我保护意识,学习在日常生活中自我保护的方法和技能。 |
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20.知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。 | √ |
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原19. 树立自我保护意识,运用法律同违法犯罪行为作斗争。 |
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21. 根据搜集的案例,理解法律给予未成年人特殊保护的意义。 |
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22. 列举《预防未成年人犯罪法》规定的容易沾染的不良行为和严重不良行为表现,分析这些行为对个人、家庭及社会的危害。 |
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我与他人的关系
(一)交往与沟通
考试内容 | 考试水平 | ||
A | B | C | |
23.能够与父母平等沟通,正确认识父母对自己的关爱与教育,以及可能产生的矛盾,克服“逆反”心理。 |
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24.了解青春期闭锁心理现象及危害,积极与同学、朋友交往,(养成热情、开朗的性格)。 | √ |
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25.正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊,学会用恰当的方式与异性交往。 |
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26.正确对待教师的表扬与批评,增进与教师的感情,积极与教师进行有效的沟通。 |
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27.知道礼貌是文明交往的前提,掌握基本的交往礼仪与技能。 | √ |
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28.理解竞争与合作的关系,能正确对待社会生活中的合作与竞争,养成团结合作、乐于助人的品质。 |
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29.以“我是如何化解与父母的冲突”为题,说明解决矛盾的方法,分享成功解决矛盾的经验。 |
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30.根据与人交流的不同感受,说明讲文明礼貌在生活中的作用,养成文明礼貌的行为习惯。 |
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