2017年安徽省普通高中学业水平考试实施办法(2)

　　三是反复修改完善。在《实施办法》初稿的基础上，加强评估、论证，提出了学考”三套“方案，多次组织讨论，并征求教育局负责同志、教研、考试和高校招生部门、普通高中校长的意见，反复修改完善，先后二十易其稿，经厅常务会审议，选择一套方案向社会公开征求意见。根据社会各方面意见，作了进一步修改完善，经厅常务会审核通过后，报请教育部审核备案。

　　三、学业水平考试的科目、类型和内容

　　国家普通高中课程方案所设定的科目均列入学业水平考试范围。

　　我省普通高中学业水平考试包括合格性考试和等级性考试两类。语文、数学、外语、信息技术、通用技术、体育与健康、艺术（或音乐、美术）7门科目只设合格性考试；思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目分设合格性考试及等级性考试。

　　为不增加学生考试负担，合格性考试组织方式分为两种，语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术11门科目由省组织统考，体育与健康、艺术（或音乐、美术）2门科目由由省教育厅制定统一的考试标准与要求，市教育局具体组织实施，学校参考学生平时表现，综合评定合格性考试成绩。

　　思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目设等级性考试，学生可以根据报考高校要求和自身特长，在6门中自主选择3门参加等级性考试。不分文理科，可以文理兼选。等级性考试成绩进行等级赋分后计入高考总分。

　　合格性考试内容以教育部颁布的普通高中课程方案和各科课程标准规定的必修内容为依据。等级性考试内容以教育部颁布的普通高中各科课程标准规定的必修与选修内容为依据。各科目合格性考试和等级性考试的命题，紧密联系社会实际与学生生活经验，在全面考核学生基础知识和基本技能的基础上，注重对分析问题、解决问题能力及学科核心素养的考查。

　　普通高中在校学生均须参加学业水平考试，高中阶段其他学校在校生和社会人员也可参加。

　　四、合格性考试和等级性考试的关系，以及等级性科目的选择

　　学生必须先参加合格性考试，成绩合格后，方可选择参加相应科目的等级性考试。各学科的合格性考试以及自主选择的等级性考试科目均只能参加一次考试。逐步探索普通高中学业水平考试向不同年级学生开放、提供两次及以上考试机会的可行性。

　　赋予学生更多的选择权，是考试制度改革的重要突破。等级性考试限选3个科目，由学生根据报考高校要求和自身兴趣特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。可以文理兼修、文理兼选。

　　五、参加学业水平考试时间的选择

　　《实施办法》中给出起始前两级（2018、2019级）普通高中在校学生参加学业水平考试的科目和时间建议，旨在引导学校按照普通高中课程方案安排各学科教学进度，指导学生根据自身的学习能力和特长安排好高中学习计划。

　　就合格性考试来说，高一年级第二学期末学生可以在地理、生物、信息技术和通用技术科目中选择1-3门参加考试。高二年级第二学期末学生必须完成语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术和通用技术科目的合格性考试。合格性考试科目不合格的学生，可在高三年级下学期高考报名前参加1次补考。