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来源：合肥e度论坛 作者：合肥中考网编辑整理 2014-03-18 17:16:54
| 学习板块 | 学习主题 | 考试内容与目标要求 | |
| 近代史 | 1.欧美主要国家的社会巨变 | A.识记 《神曲》；达芬奇；哥伦布；《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》的基本内容 | 1.以文艺复兴、新航路开辟、资产阶级革命和改革、两次工业革命以及殖民扩张和掠夺、第一次世界大战等为例，考查学生客观地、辩证地分析和评价重要历史事件和历史现象的能力 2.考查学生对科学技术和思想解放在社会发展中的作用的认识 |
| B.理解认识新航路开辟和文艺复兴对欧洲资本主义社会产生所起的作用；英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的历史影响 | |||
| C.运用 结合华盛顿、拿破仑的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用 | |||
| 2.第一次工业革命 | A.识记 珍妮机与“旅行者号”机车的发明；瓦特改进蒸汽机 | ||
| B.理解蒸汽机在大工厂生产中的作用；认识铁路给人类社会带来的巨大影响 | |||
| 3.殖民扩张与殖民地人民的抗争 | A.识记 “三角贸易”的基本内容 | ||
| B.理解 认识资本原始积累的野蛮型与残酷性；认识殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一 | |||
| 4.资产阶级统治的巩固与扩大 | A.识记《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，林肯在南北战争中的主要活动，亚历山大二世废除农奴制法令，明治维新的主要内容 | ||
| B.理解理解南北战争在美国历史发展中的作用；认识农奴制改革的历史作用；理解明治维新在日本历史发展中所起的作用 | |||
| 5.第二次工业革命 | A.识记 了解电力的广泛使用；爱迪生的发明 | ||
| B.理解电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用；汽车和飞机的发明对人类社会发展的影响；第二次工业革命的特点 | |||
| 6.第一次世界大战 | A.识记 “三因同盟”与“三国协约”，萨拉热窝事件 | ||
| B.理解欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果；以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难 | |||
| 7.科技与思想文化 | A.识记 牛顿、达尔文等人的主要成就；莎士比亚和托尔斯泰的主要作品；《向日葵》与《英雄交响曲》 | ||
| B.理解 了解伏尔泰等人的基本主张，初步认识思想解放与社会进步的关系 | |||
| 世界现代史 | 1.苏联社会主义道路的探索 | A.识记 俄国1917年彼得格勒武装起义 | 1. 考查学生对世界现代史上重要历史人物、历史事件和历史现象以及世界现代史发展基本进程的了解和掌握 2.通过第二次世界大战、美苏“冷战”等史实.考查学生对战争与和平的认识 3.考查学生对世界政治格局多极化和经济全球化曲折发展以及现代社会面临的共同问题的认识 |
| B.理解列宁在社会主义建设方面所做的探索；20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端 | |||
| 2.凡尔赛一华盛顿体系下的西方世界 | A.识记 《凡尔赛和约》、《九国公约》的基本内容 | ||
| B.理解 1929一1933年资本主义世界经济危机的影响；通过国会纵火案和反犹暴行等事例，揭露德意日法法西斯的暴行 | |||
| C.运用 评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用 | |||
| 3.第二次世界大战 | A.识记 德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港；斯大林格勒战役，诺曼底登陆和攻克柏林战役 | ||
| B.理解以慕尼黑会议为例，说明绥靖政策的实质和恶劣影响；通过《联合国家宣言》和雅尔塔会议的史实，了解国际反法西斯联盟的建立及其作用 | |||
| 4.主要资本主义国家的发展变化 | A.识记 欧洲联盟；战后日本成为经济强国的主要史实 | ||
| B.理解 战后美国经济发展的主要特点 | |||
| 5.社会主义国家的改革与演变 | A.识记 赫鲁晓夫改革；戈尔巴乔夫改革和苏联解体 | ||
| 7.战后世界格局的演变 | A.识记 美苏“冷战”对峙局面的形成；世界政治格局的多极化趋势；科索沃战争 | ||
| B.理解 概述世界经济全球化加速发展的趋向，理解世界各国相互依存、相互竞争的复杂性 | |||
| 8.科学技术和文化 | 理解 以计算机网络技术、生物工程技术等为例，概述第三次科技革命的特点 | ||
| 2018年合肥指标到校分数线汇总 | ||||
| 一六八中 | 合肥二中 | 合肥三中 | 合肥五中 | 合肥七中 |
| 合肥九中 | 合肥十中 | 合肥十一中 | 合工大附中 | 庐阳高中 |
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