合肥中考体育常见项目测试方法及注意事项(4)

　　十、足球颠球

　　1．测试目的

　　测试学生足球基本技能水平。测试年级为小学五、六年级。

　　2．场地器材

　　坚实、平整场地一块。测试器材包括小足球若干个，球重为280～310克，球圆周为54～56厘米。

　　3．测试方法

　　受试者在原地将球抛起，用脚背正面连续颠球，球落地则测试结束，按次计数。其他部位触球可作为调整，不计次数。每名受试者测两次，记录其中成绩最好的一次。测试单位为次。

　　4．注意事项

　　受试者可用双脚交替或单脚连续颠球。

　　十一、足球运球

　　1．测试目的

　　测试学生足球基本技能水平，测试年级为中学和大学各年级。

　　2．场地器材

　　在坚实、平整场地或足球场上进行，测试区域长30米,宽10米,起点线至第一杆距离为5米,各杆间距5米,共设5根标志杆,标杆距两侧边线各5米。测试器材包括足球若干个（测试用球应符合国家标准），秒表(使用前应进行校正，要求同50米跑)，30米卷尺，5根标志杆（杆高1.2米以上）。

　　3．测试方法

　　受试者站在起点线后准备，听到出发口令后开始向前运球依次过杆，不得碰杆。受试者和球均越过终点线即为结束。发令员发令后开始计时，受试者与球均返回终点线时停表。每人跑两次，记录其中成绩最好的一次成绩。以秒为单位记录测试成绩，精确到小数点后一位。小数点后第二位数按非零进1原则进位。

　　4．注意事项

　　（1）测试过程中出现以下现象均属犯规行为，取消当次成绩：出发时抢跑、漏绕标志杆、碰倒标志杆、故意手球、未按要求完成全程路线等。

　　（2）受试者有两次测试机会，两次犯规无成绩者可再测直至取得成绩。

　　十二、排球垫球

　　1．测试目的

　　测试学生排球基本技能水平。

　　2．场地器材

　　在坚实、平坦的场地或排球场上进行，小学五、六年级的测试区域为2.5米×2.5米，初中、高中和大学的测试区域为3米×3米。小学五、六年级测试器材为软式排球，初中、高中、大学的测试器材为排球。测试用球应符合有关国家标准。

　　3．测试方法

　　受试者在规定的测试区域内原地将球抛起，个人连续正面双手垫球，要求手型正确、击球部位准确、达到规定的高度，球落地即为测试结束，按次计数。受试者每次垫球应达到的高度，小学五、六年级为2米，初中男生为2.24米，初中女生为2米，高中和大学男生为2.43米，高中和大学女生为2.24米。每名受试者测试两次，记录其中成绩最好的一次。测试单位为次。

　　4．注意事项

　　（1）测试过程中如出现以下现象均只作为调整，不计次数：采用传球等其他方式触球、测试区域之外触球、垫球高度不足等。

　　（2）为方便判定垫球高度，可将排球场的球网调整到相应的高度，或者在测试区域外相距0.5米处插两根标杆，标杆顶端用橡皮筋或标志线相连，将标杆调整到相应的高度进行判定，测试时通过比较垫球的高度和球网或标志线的高度进行判定。

　　参与讨论：2014年合肥中考体育项目明确，球类项目必三选一

　　可加群参与互动

　　合肥中考家长1群236712082　　 合肥初中家长3群205982885　　　　

　　>>去论坛逛逛

　　编辑推荐：

　　2014合肥中考长跑练习分三个阶段

　　细数合肥中考体育项目五年变化

　　2013年合肥中考体育考试评分标准

　　2013年合肥中考专用跳绳（图）