2013合肥中考物理复习方法

　　合肥中考网4月3日：在物理复习的过程中，同学们对基本知识点的复习都很重视。熟记概念后解决实际问题时仍然常犯错误，觉得复习的效果不佳。可见复习不是知识点的简单重复，而是要遵循一定的方法。

　　一、运用比较法将易混淆的各知识点进行比较，加深理解。

　　物理学的各知识点虽有其独立性，但往往也存在一定的联系，而有的相似的易混淆的知识点又要放在一起加以区别，这样才能深刻挖掘知识点的内涵，真正达到吃透教材的目的。例如可以比较音调与响度；光的反射和光的折射；物距、像距与焦距；物体排开液体的体积与物体的体积；漂浮与悬浮；压力与重力；静摩擦力、滑动摩擦力与滚动摩擦力；压强与浮力；功和功率；功率和效率；额定电功率与实际电功率；内能、热量与温度；伏安法测电阻与测小灯泡的电功率等等；节与节，章与章的知识点可以互相联系，进行比较，从而真正地将基础知识通过点、线、面连成网络，全面梳理，纠正错误观念，加深理解。

　　二、善于归纳总结物理思想、方法。

　　总结的过程就是将知识转化为分析解决问题的能力的过程。例如归纳凸透镜成像规律；总结利用杠杆平衡条件判断杠杆是否平衡，画出使杠杆平衡的最小力的方向；计算浮力的四种方法如何选用；解电学题目时同体性的体现；电功、电功率的计算也是难点，串联、并联各选用什么公式？分功率和总功率又该如何选择；测量固体和液体的密度有哪些方法？这些都要靠复习时思考、总结、提升。

　　三、联系生活，联系社会，关注科技的发展，活学活用。

　　生活中处处都有物理知识。在我们身边，摩擦力、压强、杠杆、浮力、连通器、电动机等各种家用电器的应用都富含深刻的物理知识；关注物理与社会的广泛联系，环境保护、节约能源、低碳生活、奥运、上海世博会、国内外时事等社会热点；关注当今科技的发展，中国的航天事业等。

　　四、重视实验，提高实验的各方面能力。

　　弄清实验的目的、实验仪器的使用、实验现象的观察、实验过程的操作、实验数据的处理、实验结论的概括、实验故障的排除、实验异常现象的分析、实验装置的讨论与改进等。注重实验的方法与过程，实验操作中的细节。

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