语文苏教版七年级上《往事依依》精品同步测试(3)

　　阅读语段，回答下列问题：
　　①老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。②国文老师教古文喜欢大声朗诵。③记得一次教辛弃疾的词《南乡子·登京口北固亭有怀》，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。④此后我每次登上满眼风光的北固楼，望着滚滚长江水，回顾千古兴亡事，总是感慨万端。⑤不用说，这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。⑥我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。⑦也是在初中读书时，来了一位代课的国文老师，是年轻的新派人，他喜欢教白话文。⑧有一次，教到田汉《南归》中的诗：“模糊的村庄已在面前／礼拜堂的塔尖高耸昂然／依稀是十年前的园柳／屋顶上寂寞地飘着炊烟。”⑨老师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里。⑩这种感情传染了整个教室，一堂鸦雀无声，大家都被深深感动了。⑾这几句诗镌刻在我心上，几十年过去，至今还能信口背出。⑿此后，我对新文学更有兴趣，读了许多有名的中外小说，开阔了眼界，使自己的心与时代更加贴近了。⒀如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。
　　5、解释文中的词语。（8分）
　　慷慨 （ ） 油然而生（ ）
　　感慨万端（ ） 依稀（ ）
　　6、用“//”划分段落内部的结构层次。（3分）
　　① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ⑾ ⑿ ⒀
　　7、“教师朗读着，进入了角色，那探深感动的神情凝注在眼睛里”一句对人物进行了___
　　______描写，生动而传神。（2分）
　　8、本段文字的第①句与第⑿句从意思表达上来看，显然作者运用了__________的写法，
　　而本段文字内在结构上则鲜明地表现出___________的思路特点。（4分）
　　9、问题探究。（12分）
　　①“这种感情传染了整个教室，一堂鸦雀无声，大家都被深深感动了”一句中，“这种感情”到底指什么？而学生们被什么“感动了”？（4分）
　　___________________________________________________________________________
　　___________________________________________________________________________
　　②联系时代背景,说说“也是在初中读书时，来了一位代课的国文老师，是年轻的新派人，他喜欢教白话文”一句中“年轻的新派人”该作怎样理解？（4分）
　　___________________________________________________________________________
　　③请说说“如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛”一句表达的意思。（请用文中句子回答）（4分）
　　___________________________________________________________________________
　　C 新颖考题集萃卷
　　时间（45分钟） 分值（50分）
　　1、下列词语书写全对的是（ ）（3分）
　　A、兴高采烈 眉开眼笑 生气篷勃
　　B、爱幕虚荣 神通广大 情不自禁
　　C、孪生兄弟 气慨非凡 莽莽榛榛
　　D、随声附和 不可救药 骇人听闻