补课不如给孩子补这4样东西，成绩想不好都难！(2)

　　2、建立计划本：可以提前计划孩子当天要完成的任务，建立各科学习计划和作息时间表，记好语文多长时间，数学多长时间，然后定个闹钟作为提醒，完成一项记上√，没完成则用红笔画〇，写完下一门以后再补回来。

　　3、整理纠错本：很多孩子，每次其实丢分都是那几个提醒，建立一个错题本，这样孩子可以反复看自己常错的题。

　　03、补一下复习习惯

　　很多学校近期都要组织期中考试了，现在正是培养孩子复习习惯的最佳时机。所谓复习，其实就是把，零碎的知识，分散的记忆，通过整理归纳，把知识变得系统化的过程。

　　考前复习最重要的就是要有规律，否则超过了人的记忆极限点再去复习，将要多花几倍的时间，而且效果不好。

　　所以，需要把所有需要考的知识都罗列出来，然后分摊到每一周、每一天。

　　比如今晚花了20分钟背语文古诗，40分钟总结数学公式，第二天准备复习之前，先花10分钟左右时间，把前一天知识过一遍；等到周末的时候，再把这些知识重温一遍，以加深印象。

　　另外，有些章节的知识比较孤立，所以复习完一章要花一张树状图总结一下；尤其是注意区分容易混淆的概念，这样运用起来，才能联想畅通，思维活跃。

　　复习是个很痛苦的过程，但所有地付出，在取得理想的成绩后，想想都是值得的。

　　04、补一下阅读习惯

　　苏联的教育家曾说过：“让学生变聪明的方法不是补课，不是增加作业量，而是阅读阅读再阅读”。

　　语文是一个最好提升又提升最慢的学科，需要孩子长时间的阅读积累。

　　而且，阅读不仅影响语文，还影响孩子对其他科目的理解能力。有时候孩子做错数学题，大部分时间跟他们理解错误有关，读不懂题目要求，当然不会写。

　　还有数据表明，一学期内读完9本及以上课外读物的学生，比读完2本及以下的学生阅读成绩高36分，这相当于多接受一学年的教育；

　　阅读这么重要，我们却经常忽视：回想一下，每天，你和孩子忙着奔波在家、学校和各种补课班之间，刷题、做试卷……每天，孩子的“阅读”仅仅停留在语文课本。

　　与其花钱补课，不如鼓励孩子阅读！孩子的兴趣班太多了，没时间阅读？那不如少报一个班，多两小时阅读吧。