让常规成习惯，以常规促教学

　　一席暖心的阳光划破连绵的阴雨，一砖一瓦都在感受阳光的温度，合肥七中迎来了2017-2018学年度的第一学期。俗话说，好的开头是成功的一半！新学期伊始，合肥七中高二级部便以教学常规为抓手，力争做到备好课讲好课。

　　开学第一周，为明确教学目标，清晰教学计划，做到有条不紊，各学科分年级开展了开学第一次集体备课。本学期的备课与以往不同，开展的是全学科联动备课，学校教研部门做出调整，力求让大学科组三个年级教室同楼层，同时间集体备课。

　　首先，各备课组在学科组长带领下，对本学期即将展开的教学工作做出了细致的一揽子计划。从教学时间的分配上，要求与学校各项教学活动配套，做到心里有数；在课程进度上，强调大学科联动，齐头并进，群策群力，避免出现单打独斗的教学乱相；从教参选择上，全组老师对所有教参逐一审核，提出共同意见，保证学生使用的是最合适、最贴合教学的资料，真正做到教学相辅的作用。期间，全学科老师都积极谏言，进行深入交流。

　　由于开学时间紧，任务重，为保证上好开学第一课，所以早在正式集中备课前，相关负责人就告知了讲课内容，安排了讲课顺序，要求备好课，力争在第一次集体备课期间，就展开集体备课常规工作，让教学常规深入每位老师的心中。各学科组的年青教师们也都积极准备，并在集体备课中展露风采，因为对于青年教师来说备课尤为重要，对待备课的态度是衡量教师思想觉悟、工作态度和职业道德的重要尺度。备课不仅是青年教师上好一节课的基石，更是青年教师教学成长路上的基石。各位资深“老”教师也认真听课、评课，指引年青教师成长的同时，也吸取新的养分。

　　教学常规是一个学校教学工作的核心，而集体备课更是教学之根本，是学校的立足之基。做好开学常规，从集体备课开始，这凸显了学校教科研工作的蓬勃生机，预示着教师团队专业成长的无限活力，才能在新的学期，新的时代走得更远。