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初三考生第一次月考过后如何总结反思

来源:中考网整理    作者:中考网编辑    2017-08-01 11:22:00

说两句

  •   

      伴随着十一长假的结束,中学生们都陆续迎来了新学期的第一次“月考”。对刚刚上初一、高一的学生而言,这次月考可谓是一个承上启下的检测机会,及时发现问题,解决问题对下一阶段的学习至关重要。拿到月考成绩后学生该做些什么?一起来听听专家怎么说。

      回想答题过程,学会总结反思

      月考不仅仅是老师考查学生的一种手段,更是学生查找不足的一个机会。因此,五优教育校长余术东提醒同学们,拿到老师改过的试卷后,可以对自己答这份卷子的情况进行一个全面的回想。

      他提醒学生,此时关注的除了错题,还应包括答起来不流畅的题,思维有障碍的题,以及凭运气做对的题。“对于自己做起来有困难或者是做错了题,同学们不能就题论题。如果只是这道题做错了,你也订正了,感觉这道题会做了也是不行的,可能下次类似的题变了题型后,可能又错了。一道题错了,可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。因此要对这部分题涉及的知识做一个更深、更广的复习。”

      此外,考试技巧的总结也非常重要,比如这次考试做题时间安排是否合理,有没有出现先紧后松或先松后紧的现象?是否出现了一些很明显的低级失误?他提醒同学们要学会把自己的总结记录下来,尤其是初三、高三的同学,会是将来最宝贵的考试经验。

      平常心看成绩,一次失误不算啥

      每次月考结束,都有一部分同学因为取得好的成绩而喜不自胜,也有一部分同学因付出的汗水与收获不成正比而失望。对此,因为月考成绩理想而高兴,或因成绩不理想而情绪低落,这些都是正常的,也是可以理解的。但如果因一次成绩比较好就洋洋自得、自高自大,乃至目空一切,或因成绩暂时不如意,就吃不下饭,睡不着觉,没有心思投入新的学习,乃至灰心丧气,彻底放弃,那就非常危险了。

      他提醒学生和学生家长,一定要以平和的心态来看待月考,要明白月考只是一次普通的测验,老师的出发点是通过月考发现问题,找出缺点,在学生的问题暴露后,采取恰当措施加以解决。因此,考得好的学生,要继续努力,考得不好,也不要灰心,找出原因继续奋斗。

      对于月考的排名,他提醒学生也不要太过在意。因为这个成绩与排名,并不能说明什么,而且也只能代表过去。“我们大可不必为一次成绩的不理想而情绪低落、意志消沉,甚至应该以此庆幸,庆幸它不是中招,更不是高考,我们还有时间,还可以继续努力。”丁志强说。

      找出知识薄弱点,制定后期计划

      月考是学生阶段性学习的检测,通过这次考试,自己能清楚在哪些方面存在不足及自己在班中和年级中所处的位置,对以后的学习计划目标调整具有很大的参考意义。

      “突破瓶颈是学生顺利度过月考的第一关。”范巧燕认为,这个“瓶颈”对各个年级学生而言又各不相同:初一和高一新生属于跨年级,学习难度、知识量呈直线上升,学习方法不能沿用以往,如果做不好衔接,将对以后3年的学习产生很大的负面影响;初二、高二是知识难度最集中的年级,也是为下一年大考奠定基础的重要阶段,极易出现两极分化,补弱科,保持优势学科极其关键;初三、高三面临升学压力,当务之急是要做好第一轮复习。

      同时,数学要提升思维能力和广度,英语需要综合提升的词汇、语法和口语等,语文需要提升写作和阅读能力等。老师要引导他们在打好基础的前提下,提升综合学习技巧及能力。

      温馨提醒

      家长莫心急

      陪孩子一起找问题

      “孩子月考成绩不理想,该怎么办啊?”“要不要给他报个辅导班啊?”每次月考结束,都有很多家长向老师这样咨询。对此,一线老师张衡提醒家长,一定要放平心态,不要让孩子失去信心,毕竟这只是一次很小的考试。

      成绩不好的,家长也不用太过焦急。不妨先静下心来与孩子沟通,看看孩子的问题出在什么地方。比如,所学知识没有掌握、解题不符合规范、学习方法不正确、粗心大意等。“如果孩子是知识没有掌握好,那么我们就有必要指导和督促孩子扎扎实实看课本内容,在用好、学好课本知识的基础上,再做相应的题目对所学知识进行巩固,做完题之后要思考总结解答这类题目的技巧,从而使孩子有效掌握知识以及提高知识的运用能力;如果是解题不符合规范,那么就需要在平时的练习中严格要求孩子按老师的答题要求去做。”

      》》》2017年合肥中考心理专题

     

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