2015年合肥中考语文试卷解析

　　合肥中考网讯：2015年安徽省中考语文试题，以2001年颁布的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，结合近几年安徽省教育厅有关中考改革的相关文件，按《2015年安徽省初中毕业学业考试纲要》要求的“考试内容与要求、考试形式与试卷结构”命题。试题在稳定中发展，在发展中创新；力求既有利于选拔优秀学生，又给初中语文教学提供正确的导向。体现了我省中学语文教学改革健康、富有活力的发展方向。下面从试卷各个板块来逐一评析。

　　一、语文积累与综合运用

　　1.默写古诗文中的名句名篇。从2008年到2015年近8年考查形式及分值（10分）未曾变过，分为名句的默写和名篇的默写，且考查范围全部锁定在课标50篇内，注重对其中经典名句的考查。

　　2.语段综合。从2009年来考查形式稳定，都是在一个语段下下设4个小题，分别考查字音、字形、字义、修辞的判断或句式变换或仿写。语段字数在80～200字之间，分值维持在9分。

　　值得注意的是2015年给出的语段为诗歌，虽然2008年安徽中考语段综合出现了泰戈尔的诗，但是设题中最后1小题是考查名著《繁星·春水》，是为了照应当时的名著阅读考查。时隔6年后，2015年语段综合再次出现了诗歌，这次是纪伯伦的《小溪，你说什么》节选，而考查点锁定在了字词的音、形、义及修辞上，可谓是一大亮点。同时，2014年安徽中考语文综合运用题也是以诗歌为载体设题，2015年出现在了语段综合中。对于命题人的这种设题思路，有可能是为了弥补安徽中考一直不考诗歌鉴赏的一个缺憾吧。

　　3.名著阅读。从2009年到2015年近7年考题形式稳定，都为两小题，且全为填空题（除2009年第2小题为问答题外），分值稳定（4分）。主要考查人物名或作品名、故事细节。近4年来每年分别考查一部中国名著一部外国名著。

　　要注意的是2015安徽考纲对名著阅读考查的范围做了调整，变为：《格林童话》《伊索寓言》《繁星·春水》《朝花夕拾》《西游记》《水浒》《红岩》《童年》。而2015年考题就正好考查了新调整中的两部：《红岩》《伊索寓言》。因此，要注意每年考纲对名著变化范围的调整。

　　4.语文综合运用。此题是安徽每年整套试卷中最可能创新及设题发展变化之处。所以，每年都有小的调整和变化，但同时也有常考的几个高频考点（如口语交际、仿写补写、语言运用、语段式病句修改等），体现了“稳中有变”的理念及设题的灵活新颖。

　　2015年此题是以“走进民间文学艺术之谚语歇后语”为主题，所给材料是关于传统文化的，难度不大，但考查的价值比较大，注重于培养和提升学生的语言组织和表达能力。对于考查学生的语言应用能力，更趋全面。对语言表达的连贯协调，采用语序不当的形式考查；在语言表达准确规范方面，采用看示意图指路的形式考查。

　　在此列出安徽近9年此题每年的主题、考点及分值。

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