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来源:合肥晚报 作者:中考网编辑 2015-03-14 13:13:02
3、坚持特长VS顺其自然
一些特长生进入高中后,并没有继续坚持特长之路,一技之长似乎只是他们进入名校的一块“敲门砖”。对中招特长生要不要坚持特长培养方向,这也是争论的一个重要问题。不少人提出,如果特长生进入高中后,与普通学生没有差异,就背离了特长生招生的初衷,还不如取消算了。
采访中,不少省示范高中老师们并不认同这一观点:“学生具有一技之长,这是他们先前努力学习的结果,因特长被录取是对他们付出的一种回报。”一位高中负责人说,但并不能强求他们进入高中后,还必须走特长之路。如果他们愿意选择特长之路,学校可以提供各种指导和帮助;如果他们放弃特长,想参加普通高考,学校也应该顺其自然,不能强求。
这位老师还认为,即使特长生没有走特长之路,这些技艺也并不会荒废。“比如一个孩子学习钢琴,提高了自己的艺术修养,这对他将来其他方面的发展也是很有益的,不能狭隘地认为,音乐特长生不考音乐学院此前的学习就白费了”。
当事人说真正喜欢才能坚持下去
那些进入高中后,仍然继续坚持特长梦想,并最终开花结果的学生,对特长学习有怎样的体会?
今年合肥一中的梁泽宇全市第一个拿到录取通知书,因为他提前被保送到清华大学,也是全省仅有的7个保送生之一。之所以能被保送,用他的话说就是自己对信息学的坚持。
三年前,梁泽宇是以科技类信息学特长生身份被合肥一中录取。入学后,梁泽宇没有放弃对信息学的热爱,课余时间一直在钻研。一开始还有不少同学跟他一起钻研,但随着时间推移,人越来越少,最后只剩下他一个人,但梁泽宇依然在坚持。
“真的要非常喜欢信息学,你才能坚持下去。”梁泽宇说。准备竞赛时,经常要在机房一坐就是一天,有时整个机房只有他一个人,孤独寂寞可想而知,但他坚持了下来。最终在第30届全国青少年信息学奥林匹克竞赛中,力挫群雄获得全国金牌,并以优异成绩同时入选国家集训队。同时,由于出色的表现,获得了清华大学的青睐,现场就被预录取。
合肥六中今年被武汉大学录取的朱正博也是如此,对体育一直都非常热爱,作为体育特长生被六中录取后,一直坚持训练。不久,他还要代表安徽省参加全国第12届中学生运动会,这次跟高考录取无关,他只想去争夺奖牌,实现自己的梦想。
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