2014合肥中考作文写作技巧及写作框架(2)

　　3。看到题目后，写一组和题目、中心相关的排比句，作为每一小段的段首句，结构整齐，语言优美。

　　第三，解决如何看到题目整合素材的问题。

　　题目给我们的是一个限定的情境，必须把准备的素材按题目给的情境设置，才能把素材用到新的题目中，并且恰到好处。

　　例：“深夜苦读，母亲送咖啡。”这是一个很一般的素材，如题目是《聆听》，就写听到母亲送咖啡时的脚步声、叮咛声、你感受的母爱；如题目是《幸福的味道》，就侧重写那浓浓的咖啡味溶进了浓浓的母爱；如题目是《沟通》，就侧重写母亲端来咖啡，静静地坐在身旁，鼓励的话语伴着咖啡香，驱除我心中的迷雾。

　　一般的素材写出不一样的感受，素材就具有了不一般的精彩。

　　最后，解决文章结构框架的个性特征问题。

　　文章的基础框架即五段式的结构，已经被大多数同学接受，但都写成五段式就不容易得高分了。要想使自己的文章有很强的辨识度，就要写出自己个性鲜明的文章结构来。

　　给同学们提供几个个性框架：

　　开头两段，第一段语言优美或有哲理性，不要太长，三行以内；第二段入题、点中心，概括下文要写的内容。

　　结尾两段，一段点中心、扣题，另一段抒情联系生活、人生，升华主题。

　　中间的三段可以把其中的每一段变为两段或三段。

　　第一段，概括说明我这一段要讲一个什么故事。

　　第二段，简洁生动地描写出这个故事，一定要围绕题目叙述故事，为下一段点明中心做好铺垫。

　　第三段，把前面归纳的那一组问题回答清楚。