安徽省近五年中考语文试卷分析及备考建议(4)

    《鱼我所欲也》《过零丁洋》比较
   
    实词解释15.（5分）14.（5分）15.（5分）15.（4分）16.（4分）
   
    句子翻译16.（4分）15.（4分）16.（4分）16.（4分）16.（4分）
   
    划分节奏17.（2分）
   
    内容理解及表现手法17.（2分）
   
    18.（4分）16.（2分）
   
    17.（4分）17.（3分）
   
    18.（3分）17.（4分）18.（5分）
   
    把握思想感情18.（3分）
   
    总分1515151515
   
    自2005年以来，课内文言文比较阅读就成了安徽中考的一个重要命题形式。比较阅读的特点是考查的知识点覆盖面更大，不仅能考查同学们的文言文掌握情况，同时还能考查学生的分析对比能力。但是，由于安徽中考文言文的命题范围局限于考纲规定的50篇古诗文，可供比较的东西其实并不多。片面的追求以比较阅读的形式出题，素材上受到很大的限制，比如2012年把《曹刿论战》和《邹忌讽齐王纳谏》放在一起，第16、17两题的比较就非常勉强，给人感觉是为了比较阅读而比较阅读的，并不能考查学生的分析对比能力。所以笔者认为，比较阅读类的题型将逐渐淡出安徽中考的文言文阅读部分，而类似11年和13年通过一篇文章考查学生的文言文水平将成为安徽中考的命题主流。
   
    第三板块：作文（55分）
   
    作文在中考中有重要的意义：作文分占试卷总分的40%（加卷面分），可以说是一个得分大户，占据语文考分的半壁江山。要提高作文成绩，只有加强训练，掌握方法，熟能生巧，才能稳操胜券。
   
    自2007年以来，安徽中考作文题目一直是命题作文（含全命题和半命题两种形式），历年命题不设审题障碍，内容上贴近社会、关注生活，使学生有事可写，引导学生有悟可感：感悟学习生活，感悟自然美景，感悟生活的馈赠，感悟遭遇的失败，感悟心理的变化，感悟民族的希望等等。
   
    附：近5年安徽中考作文题
   
    年份题目题型
   
    2013那段的日子半命题作文
   
    2012在其中半命题作文
   
    2011在我们这个年龄全命题作文
   
    2010不变的是半命题作文
   
    2009师生之间全命题作文
   
    分值55
   
    作文冲刺要点：
   
    提高作文分值的“六个一”
   
    1.一个含蓄、深刻的题目2.一个精彩的开头3.一个疏密有致的段落布局
   
    4.一个优美的片段描写5.一个完美的结尾6.一个清爽的文面
   
    作文“十忌”
   
    1.忌误解话题：如“承诺”与“诚信”
   
    2.忌主题平庸或消极
   
    3.忌题材陈旧
   
    4.忌文体杂糅：强化训练一种文体，比如记叙文（重在记叙文）（可加议论文）。
   
    5.忌语言平淡：要有文采，追求个性化的表达（引用点＼加点修辞）。
   
    6.忌内容失真：比如编造美丽的谎言。
   
    7.忌为新而新：如只重形式，不重内容。
   
    8.忌写成诗歌（最好不写）。
   
    9.忌字数不够：尽量把作文格写完，给人厚重、充实的感觉（去年要求不少于500字，结果写500字的学生得分很低，一般在700--800之间）。
   
    10.忌书写潦草，卷面不整(卷面5分重点体现在作文上）。着重强调：加强写字训练，提高中考作文成绩！
   
    虽然语文学科的考试内容广博而庞杂，但是也有一定的方法、规律可找、可循，有条理、有层次、有针对性的复习十分关键，只要掌握了一定的技巧、规律，同学们定会事半功倍。最后祝愿大家在即将来临的中考中，考出出色的成绩，进入理想的学校！
   
    转自一箭穿心新浪博客    

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