2013合肥中考各科真题点评(4)

　　英语篇

　　父亲节怎样跟父亲度过？

　　合肥48中 张居红

　　今年中考英语试卷处处体现着新课改理念，重视基础和语言综合能力的运用。很多题目与学生现在和未来的生活关系很密切，是学生喜闻乐见的话题，同时也拓展了学生的知识面。总体来说没有难题，偏题，难易适中，主要有以下几个特点：

　　一、重视语言基础和交际运用。从听力题、单选题、对话题、单词题，还有作文题上看，学生只要仔细答题，会发现自己好像做过类似的题目，都是老师平时强调的词汇、习惯短语、语法的运用，只是题目内容换了样。同时，交际用语的比例也在增大，例如单选题中至少有一半的题目必须根据上下文的语境才能找出答案。这些题目有利于检查出学生平时的学习态度是否认真，基本功是否扎实。

　　二、提升能力与方法。大部分题目比较基础但难度也层层递进。例如听力部分最后一项，不仅需要听懂意思，还需把正确的单词填进去，尤其是最后一题，基础不好的学生听不出来这是什么单词，因为这里关系到语音语调和一个习惯短语。这就需要平时不光重视基础练习，包括习惯短语，也要多总结英语的语音语调的规律。

　　再如阅读理解中的第三篇是从全英字典里节选的，对于初中生来说，他们不太习惯看全英文的注解，毕竟初中生的词汇量有限，这就能考查出学生的实际能力和方法了。其实五个问题并不难，带着问题去找答案更容易些。我们平时做阅读理解题时，不要局限于某种方法，需要灵活运用方法。

　　三、联系学生生活实际。话题多样化，涉及到天气，约会，社交，科普，创新等，这些都是学生喜欢的话题，而且也符合学生的认知规律，使他们快乐的答题，同时也开阔了眼界。此次作文谈论的是如何与父亲度过父亲节的话题。正逢父亲节，学生们有话可说，潜移默化地受到了思想教育，增进了亲情关系。

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