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来源：合肥教育信息网 作者：合肥中考网整理 2013-05-23 09:11:37
五、考核内容：
（一）青少年科技创新
1.具备2013年合肥一中、六中、八中科技类特长生招生条件的考生。
2.自我展示。用5分钟左右的时间向专家展示自己的研究项目，包括研究的意义、方法、过程（原始资料）和主要成果。
3.评委提问。评委对考生的材料和展示内容进行评审、提问。
| 内容 | 解释（说明） |
| 创意/创新/科学思想 | 原创性的问题;独特的方法来解决科学性问题;明确的研究目的;所有相关变量控制。 |
| 文献回顾 | 科学文献的研究和参考使用;研究项目科学背景的了解。 |
| 科学方法 | 研究工作所运用科学的程序或操作证据;实验或调查应遵循的基本方法。 |
| 数据管理 | 适当记录数据，并将数据科学的显示在表，图表和图形中;对数据的正确分析。 |
| 结论 | 由获得的数据而推导的正确结论，结论的一致性与科学性 |
| 应用 | 项目的实际应用;在某些方面的社会应用价值。 |
| 研究技能和努力程度 | 研究者努力开展项目的技能和水平;项目的工作量;用于收集数据的技术和设备的使用;每一位指导教师的帮助;日志等原始资料 |
| 理解项目/后续性研究 | 学生对研究过程中每个实施步骤以及项目总体的认识;高中后续性研究的展望（也可以提出新的项目） |
评委评审、提问的内容：
4.考核的结果由专家认定合格、不合格,超半数评委认定合格的，即为专业考核合格，否则为不合格。考核结果当场告知考生本人。
5.如需电脑展示请自己准备。
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