语文苏教版八年级上《草》同步练习(3)

　　4．对本文的有关理解和赏析，不正确的两项是
　　（    ）
　　A．文章前三段描绘了沿阶草的生长情况，第一句话中的“静静地”“默默地”重在强调她的静默寥落，为下文作铺垫，这是一种欲抑先扬的写法。
　　B．文章第④段点明沿阶草的特殊作用，这是我对沿阶草感情产生变化的直接原因，行文至此陡起波澜。
　　C．文章第⑤、⑥段对沿阶草进行描写议论，表现她因去年冬天不太寒冷的缘故而透露出前所未有的诱人风采。
　　D．文章第⑧段换用第二人称“你”与沿阶草直接对话，感情达到了高潮，也在读者心灵上引起了撞击。
　　E．这是一篇优美的散文，以“我”对沿阶草的感情变化为线索，综合运用描写、记叙、抒情、议论等多种表达方式以及拟人等修辞手法，思想上具有普遍意义。
　　参考答案
　　1．主席意味深长议吃草，战士深受鼓舞向前进
　　2．“要记住 这些草”是因为这些草使红军战士明白了革命斗争需要正视困难，进而战胜困难。懂得正是因为这些困难，才磨练了我们的意志，使我们锻炼得更加坚强。
　　3．因为周副主席对革命大业的坚定信念和坚强意志极大地鼓舞了红军战士。
　　4．这是看到问题一一得到解决后的宽慰的笑。
　　1．馈赠  细密
　　2．第7段第一句话
　　3．喜欢、珍爱、亲近  沿阶草需求很少；有治病作用；“我”了解了她后，她的生命因此更加绚丽多彩；让我明白了一个人生哲理。
　　4．A、C

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