合肥市2010年初中毕业学业考试和高中阶段招生工作实施方案(2)

　　（三）考试成绩的呈现方式及运用

　　统一考试成绩采用分数与等级共同呈现。

　　省统一命题考试科目等级市区分为A+、A、A－、B+、B、B－、C+、C、C－、D+、D、E等12个等级，各等级比例按照A+等级5%、A等级5%、A－等级10%、B+等级10%、B等级10%、B－等级10%、C+等级10%、C等级10%、C－等级10%、D+等级10%、D等级5%、E等级5%划定，其中物理与化学、思想品德与历史分别合并作为一个学科呈现分数、等级。

　　市区体育、理科实验操作考试分为A、B、C、D等4个等级。体育考试：40－33分为A等级，32－24分为B等级，23－16分为C等级，15分及以下为D等级；理科实验操作考试10－9分为A等级，8－7分为B等级，6－5分为C等级，4分及以下为D等级。

　　体育、理科实验操作考试成绩计入考生初中毕业学业统一考试总分，同时作为初中生综合素质评价的重要实证材料。应届初中毕业生在八年级参加的生物、地理学科结业考试成绩作为综合素质评价“学习态度与能力”方面的重要实证材料;音乐、美术（或艺术）、综合实践活动等由学校自主考查，考查结果作为综合素质评价实证材料。

　　三、初中生综合素质评价

　　要按照省教育厅《安徽省初中生综合素质评价实施指导意见》（教基〔2006〕10号）、市教育局《关于印发2009年合肥市区初中毕业生综合素质评价实施办法的通知》（教研〔2009〕115号）等有关文件规定，继续面向全体学生开展综合素质评价工作，并对毕业生进行综合素质终结性评定。评价主要从公民道德素养、学习态度与能力、实践与创新、运动与健康、审美与表现等5个方面全面反映初中生发展状况，评价结果由“综合评语”和“评定等级”两部分组成，其中“公民道德素养”方面评定结果分为A、B两个等级，“学习态度与能力”、“实践与创新”、“运动与健康”、“审美与表现”等4个方面分为A、B、C、D等4个等级。公民道德素养方面的评价A等级不受比例限制，学习态度与能力、实践与创新、运动与健康、审美与表现4个方面评价A等级不得超过本校毕业生人数的40%。初中生综合素质评价结果是衡量学生是否达到初中毕业标准的依据，也是高中阶段学校录取的重要依据。

　　5月31日前，市区各初中学校上报本校考生综合素质评价结果到市中招办。在外地就读的、我市户口应届考生由就读学校提供并加盖当地教育主管部门公章后，6月4日直接报市中招办。